Ce sont les métiers qui doivent vous mériter. Pas l’inverse.

* Une sur sollicitation épuisante dans un métier ou des missions qui vous tiennent à coeur. ** Un ennui conduisant à une démotivation intense liée à un métier ou des missions peu intéressantes pour vous.

Sous
jours
+33

Inversez la relation de force professionnelle.

En identifiant parfaitement, et en détail, votre profil personnel et professionnel, vous prenez le lead sur les offres d’emploi. En effet, vous devenez une intelligence unique plutôt qu’une simple ressource remplaçable.

Saisissez seulement les bonnes offres.

Ne perdez plus de temps avec des offres qui ne vous correspondent pas. En vous connaissant sur le bout des doigts, vous filtrez naturellement les opportunités qui ne seront pas en mesure de vous satisfaire.

Respectez votre intégrité et vos besoins.

Nous passons plus de 60 000 heures à travailler durant notre vie, il est alors urgent de trouver, chacun, notre véritable voie. Car c’est l’équilibre de nos besoins qui fait de nous des êtres intelligents et adaptatifs.

“Le commencement de bien vivre, c’est de bien écouter.”

PLUTARQUE (Écrivain grec)

L’écoute attentive et active de nos coachs est la clé de voûte d’un bilan de compétence réussi. Car chaque personnalité a besoin d’une capacité d’ouverture différente, nous rassemblons des consultants en bilan de compétence aux experiences multiples et variées. Choisissez celui ou celle qui vous correspond le mieux !

Notre processus d’analyse

Le bilan de compétence s’établit dans un cadre pédagogique et analytique précis et certifié :

  1. La phase préliminaire : Repréciser les objectifs du bilan et la méthodologie, confirmer l’accord du bénéficiaire et son engagement dans la démarche, communiquer les conditions dans lesquelles va se dérouler le bilan ainsi que la méthodologie ; les techniques et les outils utilisés.
  2. La phase d’investigation : Permettre au bénéficiaire de prendre conscience de ses intérêts, ses motivations et son profil de personnalité professionnelle Analyser son parcours professionnel au travers des choix, transitions, réussites et échecs,… Identifier les compétences, aptitudes et connaissances relevant du domaine professionnel et personnel Découvrir des secteurs, métiers, conditions d’exercice professionnel dans le but d’envisager un projet professionnel Déterminer les possibilités d’évolution professionnelle.
  3. La phase de conclusion : Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation Identifier les points d’appui favorisant la réalisation d’un ou de plusieurs projets professionnels et les besoins éventuels de formation complémentaire, établir un plan d’action plus ou moins détaillé permettant selon la précision du projet ou des projets retenus et les délais de mise en œuvre envisagés de connaître les différentes étapes et échéances pour pouvoir amorcer la mise en œuvre du ou des projets identifiés.

A l’issue du bilan, une synthèse vous est remise reprenant les temps forts du bilan en lien avec les projets dégagés.


Nos engagements qualité.


Notre établissement se veut accompagnateur vers les compétences et à cet égard nous devons faire preuve d’écoute pour mieux conseiller nos futurs apprenants. Dès sa création notre établissement s’est inscrit dans une démarche qualité en se conformant à tous les critères du référentiel national qualité Qualiopi.

À l’écoute de nos apprenants.

Nous développons une relation basée sur le dialogue avec chacun de nos apprenants. Nous identifions le véritable besoin et mettons à disposition le bon coach qui leur permettront la réussite.

À l’écoute de nos clients.

Nous mesurons la satisfaction de chacun de nos clients et partenaires par le temps d’écoute que nous mettons à leur disposition. Dans une volonté de collaboration, nous travaillons étroitement avec les parties prenantes de la compétence.

Skills centric.

Nous développons les compétences de tous nos collaborateurs pour maintenir le savoir-faire pédagogique et continuer à l’adapter à notre époque. En tant qu’acteur de la compétence, nous mettons en place des objectifs autour des différentes compétences essentielles de la pédagogique, ainsi que des softskills de nos collaborateurs. Ainsi, la culture B&C devient un critère de sélection et d’optimisation au sein de notre cabinet.

Amélioration continue de notre performance.

Afin de tenir toutes nos promesses, nous cherchons à améliorer notre niveau qualité interne tout en maîtrisant nos coûts pour rester compétitifs et accessibles. Notre mission : travailler sur une nouvelle méthode pédagogique, innovante et hybride, pour l’adaptation des métiers et la reconversion.

Cette politique qualité concerne l’ensemble de nos collaborateurs et de notre futur personnel.


Notre méthodologie.

Le cabinet B&C réalise des bilans de compétences au sens de la loi (livre IX du code du travail) qui se déroulent en 24h réparties sur 2 à 3 mois, à raison de séances de 2h une fois par semaine (15h d’entretiens face à face et 9h de passation de tests, recherches documentaires et enquêtes).

janvier 1, 2019
Phase préliminaire
1h synchrone

Premier entretien.
Définir et analyser la nature des besoins du bénéficiaire.
Identifier le parcours professionnel

janvier 1, 2019
janvier 1, 2019
Phase d’investigation
9h synchrone + 9h en AUTONOMIE

Entretien sur le parcours, motivations et intérêts.
Analyser le parcours professionnel. Identifier les sources d’intérêts et de motivation.
Aborder la personnalité.


Entretien sur les compétences.
Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et personnelles : recensement du parcours professionnel.

Tests.
Tests et restitution : apporter un éclairage à une dimension particulière.

Entretien sur les projets potentiels.
Valider la faisabilité du projet envisagé grâce aux enquêtes professionnelles et aux recherches documentaires.
 
Entretien sur le plan d’action.
Cibler les axes de progrès pour la réalisation du projet.
Mettre en œuvre les 1ères étapes de réalisation.
Entretien de regard pluriel (si le projet est cohérent et s’il est réalisable)
.

janvier 1, 2019
janvier 1, 2019
Phase de conclusion
3H synchrone

Entretien de conclusion.
Valider la rédaction de la synthèse et livret de résultats.
Remise d’une restitution écrite confidentielle destinée à l’usage seul du salarié

janvier 1, 2019
janvier 1, 2019
Suivi

Suivi à 6 mois.
Aborder la situation du candidat et répondre aux questions nécessaires à la poursuite de la réalisation de son projet.

janvier 1, 2019

Nos objectifs d’indicateurs de performance.


Taux de satisfaction bénéficiaires
95%
Taux de satisfaction prescripteurs
95%
Taux de satisfaction consultants
100%
Taux de maintien dans l’accompagnement
99%
Taux de transformation des préconisations
90%
Taux d’assiduité sur les 3 phases
100%
Taux de réalisation des entretiens de suivi
100%
Taux d’enquêtes réalisées/bénéficiaire
5
Evolution du nombre de bilan réalisé/an
+5
Nombre de bilans réalisés par an
240